Auvergne

Des ateliers préparatoires

Pour préparer les assises en région Auvergne, des "ateliers préparatoires" départementaux ont permis d’engager la réflexion au plus proche des acteurs du terrain.

Le 31 mars 2009 dans le Cantal (15) :
 EEDD pour tous et tout au long de la vie
 Activités de pleine nature et EEDD

Le 12 mai 2009 dans l’Allier (03) :
 Le partenariat : au coeur du développement de projets éducatifs en EEDD

Le 9 juin 2009 en Haute-Loire (43) :
 Agriculture et EEDD : des synergies à développer

Deux journées d’Assises régionales

En Auvergne, c’est fait ou plutôt ça commence !

Retour des ateliers préparatoires

Les assises auvergnates se sont déroulées jeudi 25 et vendredi 26 juin à l’IUFM de Chamalières. Environ 150 participants sur les deux journées. Peu d’entreprise mais tout de même étaient présent la poste, une salariée de GDF... Tout ça dans une ambiance et un rythme agréable avec de bons repas bio d’un traiteur Clermontois. La presse régionale s’est également déplacée.

Le Collectif Régional pour l’Education à l’Environnement en Auvergne (CREEA) avait réalisé une enquête auprès d’une quinzaine d’acteurs des 4 sphères. Les résultats de cette enquête par rapport à l’éducation à l’environnent ont fait l’objet de N°spécial de la revue du CREEA "indices de présences" distribuée aux participants avec le dossier participant à chaque personne.

Des ateliers avec les petits papiers et des plénières qui ont vraiment permis l’expression du plus grand nombre et je pense de toutes celles et ceux qui souhaitaient s’exprimer. Richesse des débats et profusion des idées étaient de la partie. La finalisation de la synthèse régionale (qui prend en compte ce qui c’est dit dans les trois départements préalablement) est pour très bientôt ! Une belle dynamique, de l’échange, du consensus (non mou).

Alors en avant première quelques éléments des propositions :
 Développer des réseaux EEDD et les partenariats
 S’inscrire, accompagner, développer des projets de territoire
 Pérenniser les financements
 Inciter aux conventionnements
 Reconnaissance du métier d’éduc envir
 Renforcer les compétences des éduc envir sur le DD, sur la communication…
 Formations croisées entre acteurs
 Pôles ressources et innovations

Pour finir, une table ronde avec les 4 sphères représentées : Le CPIE Clermont-Dômes et Roland Gérard pour le CFEEDD, la CCI Allier, chef de service éducation de la DRAF et le vice président de la Région Auverge en charge de l’environnement. Ce dernier était également présent à la plénière d’ouverture et nous a assuré du soutien du Conseil régioanl en signant le renouvellement de la convention à trois ans avec le Collectif Régional pour l’Education à l’Environnement en Auvergne. Cette table ronde a permis de poser les premières idées pour la création d’un espace de concertation régional ou des espaces de concertation locaux... Alors l’Auvergne c’est fait ou plutôt ça commence !

Retrouvez le programme, les retours des Ateliers départementaux et toutes les informations relatives à ces Assises régionales en cliquant ici.

Contact Myriam SYLLA - Collectif Régional d’Education à l’Environnement - 04 73 28 31 06 - myriamcreea club-internet.fr

Retour sur... le Cantal

Plus d’info ici

 les deux présentations qui ont alimenté l’atelier "comment développer l’EEDD dans le cadre des activités de pleine nature" ?

• Présentation du Grand Site du Puy Mary (Volcan du Cantal)
  
• Les sports de nature et l’éducation au développement durable (PNR des Volcans d’Auvergne)

 la présentation des résultats de l’enquête auprès des professionnels de l’EEDD du Cantal.

• Présentation de l’enquête départementale

Retour sur... l’Allier

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Le 12 mai dernier, les participants des Assises départementales de l’Allier ont choisi d’aborder les échanges par l’entrée "milieu naturels / milieu de vie". Retours d’expériences ou encore table ronde ont permi d’agrémenter cette journée constructive.

Compte-rendu de l’atelier préparatoire - 12 mai 2009 - Alllier (03)

Retour sur... la Haute-Loire

Plus d’info ici
Une cinquantaine de participants plus une classe entière de 2nde se sont réunis mardi 09 juin au dernier atelier préparatoire des assises auvergnates de l’EEDD, au Lycée d’Yssingeaux (Haute-Loire). Avec des invité(e)s de choix : Elodie Texier (UNCPIE et CFEEDD) et Sofie Aublin (réseau national EEDD de l’enseignement agricole), pour ne citer qu’elles…

« agriculture et EEDD : des synergies à développer », voilà un thème bien en lien avec les préoccupations du territoire.

L’introduction de H. Goglins, DRAF-SRFD Auvergne a rappelé qu’on ne fera pas de développement durable contre les agriculteurs mais bien avec eux. En insistant sur le dialogue et l’échange de point de vue comme moteur de changement. Que l’EEDD pour l’enseignement agricole, c’est aussi une invitation à la réflexion autour de l’international, de la mobilité, des échanges culturels.

Les présentations suivantes ont insisté sur :

 le partenariat, la démarche collective
 la spécificité du département : un des premiers départements d’accueil rural (15000 jeunes par an)
 l’ancienneté de l’engagement dans l’EEDD de l’enseignement agricole et les facteurs favorisants pour introduire l’EEDD dans les emplois du temps
 l’avantage de suivre une démarche concertée dans l’implication des acteurs sur un territoire
 la nécessité de sensibiliser les consommateurs pour développer les jardins du réseau de Cocagne

Un consensus : l’agriculteur, tous les agriculteurs, sont acteurs de l’EEDD.

Le travail de réflexion s’est organisé autour de 4 thématiques :
 l’agriculteur, support, vecteur et partenaire de l’EEDD
 l’EEDD dans la formation initiale et continue pour l’agriculture d’aujourd’hui et de demain
 place de l’EEDD dans le dialogue territorial pour la gestion des ressources environnementales
 les jardins : lieux d’apprentissage pour l’EEDD

Quelques idées lancées :
 à chaque école son jardin
 une meilleure diffusion du concept d’agriculture durable
 une formation étendue à tout le personnel des établissements d’enseignement agricole, et pas seulement aux élèves
 des ponts entre filières de formation agricole, modules communs (BTS ACSE et BTS GPN)
 de la co-formation entre agriculteurs-accueillants, environnementalistes et éducateurs
 un diagnostic de la plus-value de l’activité d’accueil sur une exploitation (critères économiques + sociaux…)

Avec un mot de clôture d’une élue de la Chambre d’agriculture : plutôt que passer du temps à l’opposition ou à la confrontation entre différentes « tendances » de l’agriculture ou agriculteurs et environnementaliste… Passons du temps à l’échange, à la rencontre, en communiquant davantage sur ce que l’on est et ce que l’on fait, sans complexe pour ce que l’on n’arrive pas à faire. La nécessité de maintenir les réseaux et de les renforcer en acceptant l’échange.

Il reste des graines à semer : nous essayerons d’aller plus loin le 25 juin en assises régionales.